María Esperanza Domínguez Rodríguez

Así es María Esperanza

Como docente mi experiencia profesional es la siguiente:

1) en educación básica (secundaria) he impartido las materias de:
• formación cívica y ética 1 y 2
• tutoría 1/2/3
• asignatura estatal
• geografía

2) en educación media (preparatoria sep/unam):
• taller de orientación vocacional tov
• filosofía
• historia universal contemporánea

3) en preparatoria abierta (inea):
• taller de lectura y redacción i, ii y iii
• historia mundial contemporánea
• historia de méxico en el s. Xx
• textos filosóficos i y ii
• textos políticos y sociales i y ii
• metodología del aprendizaje
• metodología de la lectura
• lógica filosófica
• apreciación estética de la pintura

4) en bachillerato técnico con especialidad en turismo y puericultura:
• taller de lectura y redacción i y ii
• estructura socioeconómica de méxico
• filosofía
• metodología de la investigación i y ii
• puericultura i, ii, iii y vi
• pedagogía y didáctica i y ii
• educación preescolar
• ética profesional

5) en nivel superior (licenciatura en pedagogía):
• textos clásicos
• atención a la diversidad i y ii
• sociología de la educación
• economía de la educación
• evaluación educativa
• planeación y política de educación permanente


6) en el área de idiomas (inglés):
• starters 1/2
• movers 1/2
• fyers 1/2
• junior high 1/2
• ket (key english test)



Mi desempeño como profesional de la educación es el siguiente:

I) asesoraría a profesionales y técnicos en el área educativa en los siguientes campos:
• revisión y planeación curricular. Planeación general, particular y específica.
• reconocimiento y diseño en evaluación educativa:
 en varios momentos de la misma: diagnóstica, procesal, y final o sumativa.
 en los participantes del proceso educativo: auto-Evaluación, evaluación y
Co-Evaluación.
 en los diferentes niveles: de sistemas, institucional y curricular.
 diseño y valoración de confiabilidad y validez en nuevos instrumentos de evaluación.

Ii) revisión y reestructuración curricular de los planes y programas en el bachillerato técnico en puericultura (sep):
• en las materias de puericultura i, ii, iii, iv, v, vi.
• en la materia de educación preescolar en 4to. Semestre, analizando y evaluando el programa de educación preescolar pep 2004, las cinco modalidades de trabajo en educación preescolar, los campos formativos y competencias que se pretenden, los bloques de juegos y actividades, así como los instrumentos de evaluación tradicionales y nuevos en el jardín de niños.

Área de trabajo de María Esperanza

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Estudios

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